Projekte

Biomonitoring

Dieses Projekt wurde geplant, um eine bessere Datenerfassung und -auswertung der, auf den Exkursionen der Gymnasialklassen 11 bzw. 12 erhaltenen Untersuchungsergebnisse zu ermöglichen. Dabei sollen die von den einzelnen Klassen erfassten Daten zusammengefasst und geordnet werden , um folgenden Klassen eine Bewertungsgrundlage für ihre Ergebnisse zu bieten. Betreut werden soll diese Arbeit durch eine dauerhafte Projektgruppe von Schülerinnen und Schülern des Christian-Wolff-Gymnasiums, die die Datenerfassung vorbereiten, vereinheitlichen und strukturieren sollen, um eine bessere Auswertung zu ermöglichen.
Erfasst werden sollen in verschiedenen Ökosystemen die abiotischen Faktoren, die wichtigsten Pflanzenarten und einige typische, für Schüler leicht bestimmbare Tierarten bzw. systematische Gruppen. Eine fotografische Erfassung ist ebenso vorgesehen.
Fördermittel wurden dazu beantragt und genehmigt!
Gestartet wurde das Projekt in der Woche vom 25.-29.08.2008 in einer Projektwoche mit Schülern des Christian-Wolff-Gymnasiums, in der neben der erstmaligen Verwendung der neuen Mess- und Fanggeräte die Auswertungsprogramme für die Datenerfassung entwickelt wurden. Das Projekt soll nun in einer Arbeitsgemeinschaft am CWG fortgesetzt werden.

Nutzung der neuen Technik



		Nachweise gefundener Tiere mit Google earth

Hallesche Klimaschutztage

Die Ökoschule Franzigmark führte in der Zeit vom 15.-17.12.2008 im LISA (Landesinstitut für Lehrerfort- und Weiterbildung und Unterrichtsforschung) am Riebeckplatz drei Projekttage zum Thema Klimaschutz durch, welche von verschiedenen Schulen der Stadt Halle besucht wurden.
	Zu Beginn des Unterrichtes, der sich über 90 Minuten erstreckte, wurden die Schüler mit einem Ausschnitt aus Al Gores Film "Eine unbequeme Wahrheit" - ab jetzt auch in den meisten Schulmedienstellen auszuleihen - auf das Thema eingestimmt. Weitere Fakten konnten sie aus einer Austellung über den Klimawandel entnehmen, die von BUND erstellt wurde.
Anschließend konnten die Schüler ihr erworbenes Wissen in verschiedenen Tests am Computer überprüfen. Großen Spaß machten den Schülern auch die physikalischen Experimente mit Solarzellen und Windrädern, an denen der Einsatz regenerativer Energien gezeigt wurde.